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西大韩中心小学标准化学校创建实施方案

2013年05月18日 11:33:06 来源:濮阳县清河头乡西大韩中心小学 访问量:221

为进一步加强我校的建设和管理,认真完成我校创建标准化建设的目标任务,根据我县标准化建设方案,结合我校实际,特制定《西大韩中心小学标准化创建实施方案》。

一、组织领导

为切实加强对学校标准化建设工作的组织领导和统筹协调,经研究,决定成立标准化建设实施领导小组。成员如下:

组 长:李德欣

副组长:张跃华

组 员:郑军     刘瑞敏    赵献华    郭红霞    李聚敬

       赵石赟    徐晓萍    鲁冠华

领导小组负责制定学校标准化建设的工作方案,争取上级标准化建设的项目资金,抓好项目落实、硬件装备、师资队伍建设、学校管理和教育教学工作。

二、工作目标

根据我县标准化学校的规划内容,我校标准化建设于20132月全面启动。

(一)总体目标:

通过积极努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备科学合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争尽早步入义务教育标准化建设先进行列。

 

(二)具体目标:

1.不断加强干部建设,提高科学管理能力,完成各项评估要点。

2.加强教师队伍建设,不断提高教师素质能力,重视做好教师专业发展工作,形成科学的评价机制。

3.规范办学行为,完善制度,德育管理和教学管理突出特色建设,形成课程体系,加强科研强校,不断提高课堂教学质量。在学校理念的指导下,加强对学生的科学评价,落实足迹管理,使每一位学生的素质得到全面提高。

4.形成较为系统的学校办学理念体系,在实践中,形成管理、科研等方面的特色。

5.加强校园绿化建设,校园环境建设雅致,有特色,具有鲜明的文化气息。

三、具体规划

第一阶段(20132月)

1、学习有关文件,吃透标准化建设的内涵。

2、对照标准,严格自查,摸清底数。

3、统计分析数据,及时上报。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。

第二阶段(20133月——20134月)

1.认真分析学校的师资队伍,根据师资配备比例及学科岗位设置实际,及时调配师资,满足正常教育教学需要。 

 

2.按标准建设好相关的功能室,按规定标准配齐、做好各种配全各专用教室的设备设施建设的计划和预算,及时调正建设。

3.努力抓好“软件”工作,在学校管理、教学管理、教科研、德育工作等方面做好扎实的创建工作。

第三阶段(20135月)

检查总结半年的学校标准化建设工作,向区教育局提交自评报告,补缺补差,进一步完善。

   迎接教育局检查验收。

四、保障措施

学校义务教育标准化建设工作的落实,需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传,建立健全组织机构,完善学校管理制度,制定详尽的实施计划,确立相应的保障体系。

(一)观念保障

校长将首先组织学校教师进行学习,充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓;其次,在全校教师中进行广泛地动员与宣传,使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义,进而创造规划实施的良好舆论氛围。

(二)组织保障

学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解,迅速成立由校长主抓、主管人员具体负责,由全体教师分工负责、协调配合的工作小组,并将工作的推进情况纳入目标考核,细化分解、明确要求、规定时限,做到目标到人,责任到位,强力组织推进标准化学校建设工程。

(三)队伍保障

在标准化学校建设工作中,校长和教师是关键因素,甚至是决定性因素。我们要采取积极进行人事改革,深挖内部潜力,改革管理机制等措施,尽快解决我校师资存在的问题。同时,我们以教师专业化建设为重点,进一步加强教师队伍建设,通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式,促进教师专业化发展。充分调动教师的工作积极性。完善教师发展性评价机制,塑造良好教师形象。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师评价体系,确保教师健康成长。

(四)办学保障

在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时,着力提高深化课程改革和素质教育,进一步规范办学行为,全面提升教育教学质量,构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。

一是深化课程改革,提高教育质量。全面执行国家课程方案,落实国家各学科课程标准,开足开齐国家规定的课程,搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色,树立新的课程理念并转化为教学行为,认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题,不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校本教研制度,积极开展教学研究,不断提高教育教学水平。

 

二是加强学校教学管理,全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念,规范办学行为,引导学校注重内涵发展,立足本校实际,促进学生全面发展。

三是深化评价制度改革,促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系,不断促进教师的专业发展。

 

                     西大韩中心小学

                           20132

编辑:张跃华
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